Patrimonio y primera infancia

Fotografía de 3 generaciones de una familia de la vereda El Verjón de Chapinero/ Juan Camilo Escobar

Algunas experiencias

Los procesos de acercamiento y vivencia del patrimonio inician desde antes de nacer. En esta ocasión presentaremos algunas experiencias, artículos y reflexiones en torno a este tema.

El derecho a vivir la ciudad, tanto en su parte urbana como rural, así como la importancia de generar espacios y procesos de educación patrimonial tienen sus raíces en el momento de la gestación y se van fortaleciendo durante la primera infancia. Este ha sido un tema fundamental en el desarrollo de mi trabajo, por lo que en esta ocasión quisiera compartir algunas experiencias y publicaciones en las que ahondo en el tema de las relaciones entre patrimonio y primera infancia.

Proyecto de mi casa al Museo

Taller "De paseo al río", Museo de Bogotá, 2019

Esta propuesta se desarrolló en 2018 como resultado de una beca para la inclusión de la primera infancia en instituciones museales  del Ministerio de Cultura. Se continuó entre 2019 y principios de 2020 a través de la franja ´"Sábados para niños y niñas en el Museo".

Proyecto "De mi casa al Museo"

Como resultado de la beca se diseñaron 5 maletas didácticas, orientadas al trabajo con educación inicial. Las temáticas seleccionadas acordes a los ejes del museo y a los intereses de niñas y niños en relación con el patrimonio fueron las siguientes: El agua, el territorio, así crece la ciudad, personajes y oficios y el cine y la vida cotidiana.

Primera infancia y Patrimonio: desarrollo y retos

Este artículo fue publicado en la revista Códice # 31, publicada por el Museo de la Universidad de Antioquia.

Arte, patrimonio y primera infancia: espacios para el encuentro y el descubrimiento

Colección diferencial

Putunkaa Serruma 

Este fue el primer libro de una serie que ha venido creciendo a lo largo de los últimos años. Fue una alegría y un aprendizaje muy especial el haber participado de este proceso. 

Putunkaa Serruma /Cuentos del pajarito blanco 

Orientaciones "Una fiesta para todos"

En el siguiente enlace se pueden descargar las orientaciones que se construyeron para contextualizar la colección de enfoque diferencial orientada la primera infancia:

Una fiesta para todos Cómo fomentar el reconocimiento de nuestra diversidad con niños, formadores y familias